Capacitación
En el Hospital se realizan capacitaciones y programas de educación en metodología de la investigación, búsqueda bibliográfica y evidencia científica, bioestadística, manejo de datos, publicación científica.
Objetivo: Proveer al participante los elementos iniciales necesarios para comprender y poder planificar la estructura de una investigación clínica. Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los fundamentos teóricos básicos para el diseño de un proyecto de investigación clínica y ejercitada las diferentes fases de producción del mismo.
Destinatarios: Profesionales que cursan programas de formación en especialidades pediátricas (carreras universitarias, residencias o becas pos-básicas o de investigación, etc.) interesados en adquirir herramientas básicas para la construcción de un protocolo de investigación.
Docentes: Dr. Hernán Rowensztein, Dra. Yamila Abadie, Dra. Silvina Ruvinsky.
Modalidad: 8 talleres. 1 por semana.
Acreditado por la Sociedad Argentina de Pediatría (2 créditos) y la Dirección de Docencia e Investigación del Hospital Garrahan.
Informes:
La propuesta de formación parte de una iniciativa de trabajo conjunto entre los participantes y las docentes. La contribución de las docentes será sobre los criterios epistemológicos y metodológicos que permiten que la investigación cualitativa en salud sea posible y genere datos confiables. Por ello se requiere que, junto a la inscripción, los interesados presenten un párrafo de entre 100 y 200 palabras sobre el tema que deseen investigar. Si bien no se trata de un requisito obligatorio, la orientación hacia la práctica del taller considera central la producción de los participantes a lo largo de los encuentros. La propuesta es que, a lo largo de esos encuentros, ese documento inicial se transforme en un proyecto de investigación viable. El proyecto de investigación a ser desarrollado en el marco del taller es un ejercicio de aprendizaje. Aprobar el taller no implica que el proyecto se ejecute en el Htal. Juan P. Garrahan. Para ello, el mismo debería ser aprobado por el Comité de Revisión de Investigaciones de la Dirección de Docencia e Investigación. El taller consta de 6 encuentros.
Docente: Dra. Andrea Mastrangelo.
El Hospital Garrahan ofrece capacitación a distancia mediante propuestas de capacitación desde la plataforma web del NIH (National Institute Health). Desde el Hospital, y a través de la Coordinación de Investigación se facilita el desarrollo de las actividades y se brinda acompañamiento e integración mediante encuentros presenciales a todos los participantes.
Objetivos: Destacar métodos epidemiológicos, diseño de estudios, preparación de protocolo, monitoreo de pacientes y de control de calidad Proveer una mirada global de bioestadística básica, y métodos epidemiológicos, involucrados en la conducción de la investigación clínica Describir los principios éticos, legales y regulatorios involucrados en la investigación en pacientes Describir los principios involucrados en el monitoreo de la investigación en pacientes Describir la infraestructura requerida para la realización de investigación clínica y los pasos involucrados en el desarrollo y el financiamiento de los estudios clínicos.
Coordinadora: Dra. Silvina Ruvinsky
Objetivo: RED CAP es una aplicación en base web diseñada para la captura de datos para estudios de investigación. El sistema fue desarrollado por un consorcio multi-institucional iniciado en la Universidad de Vanderbilt.
El Hospital forma parte de la Red Colaborativa y desarrolla cursos para el uso de la herramienta.
Consultas por capacitaciones en servicio a:
Objetivo: Proveer al participante los elementos iniciales necesarios para implementar un protocolo de investigación clínica. Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los fundamentos teóricos básicos para el diseño de un proyecto de investigación clínica y ejercitada las diferentes fases de producción del mismo.
Destinatarios: Equipo de salud
Docentes: Dra. Silvina Ruvinsky- Lic. Norma Aquino.
Modalidad: 8 talleres -. 1 vez por semana.
Contenidos: 1.- Formulación de la Pregunta de investigación; 2.- Diseños de investigación, 3.- Diseños observacionales; 4.- Diseños de estudios diagnósticos; 5.- Plan de análisis de los datos; 6.- Inferencia Estadística; 7.- Tamaño de la muestra; 8.- Integración.
Objetivo: Proveer al participante herramientas para la escritura de ARTICULOS científicos. Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los fundamentos teóricos y prácticos para la elaboración de un artículo científico.
Destinatarios: Equipo de salud
Docentes: Dra. Silvina Ruvinsky - Dra. Paula Schaiquevich
Modalidad: 3 encuentros de 2 horas con exposiciones teóricas y talleres de integración - 1 vez por semana -
Contenidos: 1.- Tipos de revista. Tipos de artículo dentro de una revista. Reglas de publicación. Reglas de autoría; 2.- Estructura de un artículo determinado. Sección. Palabras Clave. Cita bibliográfica; 3.- Redacción. Tablas. Cuadros. Figuras. Citas bibliográficas en orden. Copyright imágenes.
Objetivo: Proveer al participante los elementos iniciales necesarios para manejo de datos mediante estadística descriptiva en el software R. Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los fundamentos teóricos básicos para realizar el análisis de datos de un proyecto de investigación.
Destinatarios: Equipo de salud
Docentes: Lic. en Bioinformática Macarena Roel - Dra. Silvina Ruvinsky
Requisitos: contar con conocimientos básicos en estadística descriptiva e inferencial
Modalidad: 8 talleres -. 1 vez por semana.
Objetivos: Proveer al participante herramientas avanzadas para calcular el tamaño muestral.
Conocer la importancia de la correcta selección del tamaño de la muestra y su impacto en el estudio de investigación, tanto desde la formulación de hipótesis, como en las medidas de resultados y el manejo de recursos. Incorporar la aplicación del cálculo de tamaño muestral para diferentes diseños de estudios en investigación con ejemplos prácticos utilizando software estadístico R y Stata.
Destinatarios: Equipo de salud
Requisitos: contar con conocimientos básicos en estadística descriptiva e inferencial
Docentes: Dra. Carla Voto - Lic. en Bioinformática Macarena Roel - Dra. Silvina Ruvinsky
Modalidad: 4 clases con exposiciones teóricas y talleres 1 vez por semana.
Objetivo: Promover el desarrollo de proyectos de investigación clínica e implementación en salud en el personal de enfermería. Brindar herramientas de bioestadística básica y epidemiología, involucrados en los procesos de la investigación clínica.
Destinatarios: Equipo de salud
Docente: Lic. Norma Aquino - Dra. Silvina Ruvinsky
Modalidad: 10 clases. 1 vez por semana.